为深化产教融合，检验专业教学成果，持续提升师生职业技能水平，建筑工程学院于 2025 年 11 月成功举办第十二届建筑工程技能运动会。本届赛事秉持 “以赛促学、以赛促教、以赛促改” 的办赛理念，创新增设教师组竞赛项目，构建了覆盖多专业、多层次的技能比拼平台，累计吸引超 600 人次学生参与选拔赛，决赛参考率高达 98%，师生参赛热情与赛事质量较往届显著提升。

赛事筹备阶段，学院精心部署宣传发动与培训指导工作。张静院长牵头召开专项动员会，明确 “以赛提质、以赛育人” 的办赛目标；通过班级群、公告栏、专题班会等多渠道精准推送赛事信息，详解参赛规则与评分标准；展示往届优秀作品与获奖风采，营造 “比学赶超” 的浓厚氛围。针对各竞赛项目，学院组建专项教师指导团队，制定分层培训计划，通过 “理论授课 + 现场演示 + 分组练习 + 模拟考核” 的全流程指导模式，夯实学生技能基础，提升备赛实效。

本届技能运动会紧扣建筑行业发展趋势，设置了丰富多元的竞赛项目。学生组涵盖建筑施工图抄绘、建筑工程测量、建筑 CAD、建筑信息建模（BIM）、室内设计施工图绘制等 6 个选拔赛项目及 3 个决赛项目，覆盖建筑工程类、室内设计等多个专业；新增的教师组建筑 CAD 项目，实现 “师生同赛、教学相长”。竞赛中，选手们各展所长：建筑工程测量项目选手仪器操作娴熟，展现了扎实的施工现场基础技能；BIM 建模项目围绕 “民宿山庄结构建模” 展开比拼，高分选手精准完成全流程规范操作；室内设计类项目选手创意迸发，打造出诸多贴合市场需求的空间方案；教师组选手则以娴熟的专业技能和规范的操作表现，为学生树立了良好榜样。

赛事不仅是技能的比拼，更是教学质量的检验与行业需求的对接。从成绩分析来看，师生在核心技能上取得显著进步，但也暴露出部分短板：新兴领域竞赛内容覆盖不足、选手梯队建设有待完善、理论与实操融合不够紧密等。对此，学院明确了后续改进方向：建立竞赛项目动态调整机制，将装配式建筑、绿色建筑等新兴领域纳入竞赛范畴；完善 “低年级储备、中年级参赛、高年级传帮带” 的选手梯队培养体系；丰富教师组竞赛项目，增设 BIM 教学实操、教学创新设计等类别；推行 “理论 + 实操一体化” 教学模式，强化知识与应用的衔接。

此次技能运动会的成功举办，有效提升了师生职业素养与技术能力，搭建了技能展示与交流提升的优质平台。建筑工程学院将以此次赛事为契机，持续深化教学改革，推动产教融合与教技协同发展，为建筑行业培养更多高素质技术技能人才。

摄影：丁家富

编辑：于亚亚

初审：徐   淦

终审：张   静